《中小学外语教学·中学篇》（CN：11-1318/G4）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。该杂志一直以"为基础英语教育服务，为教学第一线的英语教师服务"作为办刊的指导思想，本着这一宗旨，该杂志一直努力将自己打造成一本贴近中小学外语教学、集理论探讨与实际应用于一体、实用性较强的学术刊物。在这一过程中，该杂志坚持学术研究与教学实践相结合的办刊理念，积极探索外语教学的有效途径，促进外语教学理论与实践的不断创新。
该杂志集理论探讨与实际应用于一体，旨在推动外语教学理论的深入研究，同时关注外语教学实践中的问题与挑战。杂志的作者团队不仅包括学术界的专家学者，还邀请诸多从事中小学英语教学的实践型教师参与投稿，以期在理论研究的基础上，提供更具操作性和实用性的教学策略，使读者在理论研究与教学实践中能够找到有效的结合点。
教学研究、教法与经验、信息栏
1.对标题的注释或对全篇文章的说明可以用脚注，并用“*”标明，列在当页正文下；正文与脚注之间用横线分开。
2.中文摘要与关键词：论文须附中文摘要与关键词；中文摘要200字以内；中文或英文关键词3-6个，并用中文分号隔开。字体字号推荐五号宋体。1.5倍行距。“摘要”“关键词”字样加方括号“【】”。
3.英文书名以斜体书写，实词首字母大写；英文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。英文著作者列姓氏，名以首字母代替。多个编著者之间以逗号分隔，最后一个编著者之前用and连接。
4.中文文献的条目内容排列如下：①主要编著者(专著作者、论文集主编、学位申报人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者)。多个编著者之间以顿号分隔。②出版年。③文献题名。④文献类型及载体类型标识。⑤出版地和出版者。⑥文献出处或电子文献的可获得地址。⑦文献起止页码。
5.为了便于本刊提高审稿和编辑效率，加快稿件处理的速度，向本刊提供的文稿应包括以下几部分：（1） 论文的中文标题（不要有作者信息）；（2）中文摘要；（3）中文关键词3至5个；（4）论文正文；（5）参考文献；（6）附录；（7）作者信息页等。
6.作者信息页应包括以下信息：投稿指向期刊（如“中学篇”或“小学篇”），文章标题，作者姓名及其工作单位，通讯作者及其通讯地址、邮编、联系电话（必须）、电子信箱（必须），以及个人简介。
7.对于多作者稿件，要按其对稿件的贡献大小列为第一作者×××、第二作者×××、第三作者……，并分别注明作者单位。两位及多位作者时须指定一位通讯作者，并按以上要求详细提供其联系信息。
8.稿件内容求真务实，有行之有效的思路、探索、做法、经验，有理论或实践上创新，特色鲜明。来稿不退,请自留底稿。如三个月未见通知,作者可另行处置。
9.文稿要求文字精练、立论新颖、论据充分，文责自负（严禁抄袭）。本刊拒绝一稿多投，严禁剽窃、抄袭行为，一经发现，将进行追责。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京师范大学中小学外语授学编辑部(校内京师大厦9809)，邮编：100875。
